發布：2024-08-20 12:59:14 關注：10600次
昆明理工大學津橋學院
2024年第三次專任教師公開招聘公告
為適應學校發展的需要，2024年我校面向社會公開招聘專任教師73名，現將有關事項公告如下：
一、招聘原則
堅持“公平、公正、公開、競爭、擇優”的原則，采取公開報名，雙向選擇，公平競爭，規范程序，擇優聘用的方式進行。
二、報名基本條件
（一）遵守中華人民共和國憲法、法律和法規；
（二）具有良好的思想政治素質及職業素養，遵守紀律、品行端正；
（三）具備招聘崗位所需的學歷、資歷、專業、任職資格、職業（執業）資格及技能要求；
（四）具備適應崗位要求的身體條件；
（五）具備崗位所需的其他條件；
（六）有下列情形之一的人員不得應聘：
1.被開除中國共產黨黨籍的人員及受黨紀、政務處分期限未滿或正在接受紀律審查、司法調查尚未作出結論的人員；
2.因犯罪受過刑事處罰的人員及受到刑事處罰期限未滿或者正在接受司法調查尚未作出結論的人員；
3.因師德失范受過黨紀、政紀處分的人員；
4.存在學術不端行為的人員；
5.曾在招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的人員；
6.被開除公職的人員；
7.被依法列為失信聯合懲戒對象的人員；
8.嚴重違反用人單位規章制度致解除勞動合同的人員；
9.法律法規規定不得招錄的其他情形的人員。
（七）應聘人員的學歷（學位）必須為國家承認的學歷（學位）且要求在2024年7月31日前取得相應學歷（學位）證書，出國留學人員學歷應通過教育部相關部門的學歷認證并在2024年7月31日前取得相應學歷認證報告。
（八）應屆畢業生年齡須在35周歲以下（1989年7月31日以后出生），其他應聘人員年齡原則上須在40周歲以下（1984年7月31日以后出生）；具有博士學位或具有碩士學位同時取得高級專業技術任職資格的人員可放寬到45周歲（1979年7月31日以后出生）。
（九）對特別優秀的急缺專業人才，學歷、職稱、年齡條件可適當放寬。
三、招聘崗位及要求
招聘崗位及相關要求詳見《昆明理工大學津橋學院2024年第三次專任教師公開招聘計劃表》。
四、招聘流程
（一）報名
本次招聘只接受網絡報名，應聘者登錄學校人事處網站（https://ehr.oxbridge.edu.cn/）注冊并填寫相關信息，每人限報一個崗位，博士長期招聘。本次招聘報名時間為：2024年8月16日-8月26日。
（二）資格審查
學校將根據應聘者報名填寫的信息和提供的材料，按照報考崗位的資格條件進行資格初審，所填寫信息和提供材料不全者視為審核不通過，審核通過人員將以短信的形式進行通知。筆試、面試、試講的時間及地點以短信形式另行通知。
（三）筆試
所有資格審核合格人員參加筆試，博士研究生可免筆試。筆試由學校人事處統一組織，以閉卷的方式進行。（注：本次招聘考試不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班，請應聘人員不要相信任何宣傳傳單，以免受騙上當。）
（四）資格復審
資格復審需提供以下資料：報名資料原件及復印件資料各1份（包括個人身份證、畢業證、學位證、教育部學籍在線驗證報告、教育部學歷證書電子注冊備案表、職稱證、職業資格證書等相關報名材料）。若資格復審出現證件資料與報名材料不相符的，一律取消面試資格；未在規定時間內參加資格復審的視為主動放棄本次應聘。
（五）專任教師崗位面試及試講
面試與試講環節同時進行，筆試合格人數超過招聘計劃數3倍的崗位按照1:3比例進入面試與試講環節，筆試合格人數低于招聘計劃數3倍的崗位按照實際合格人數進行面試與試講。試講內容原則上由各二級學院（部）聘請相關學科專家擬定，并于試講前2-3天通知應聘人員。
（六）考試成績的計算方法、合格分數線、考核人選的確定
專任教師崗位
（1）筆試總分100分，占考試總成績的20%；
（2）面試總分100分，占考試總成績的20%；
（3）試講總分100分，占考試總成績的60%；
（4）考試總成績按百分制計算，考試總成績=筆試成績×20%+面試成績×20%+試講成績×60%。
（七）背景調查
根據綜合成績按從高到低順序，按照計劃招聘人數等額確定參加考察的應聘人員。由昆明理工大學津橋學院組織開展考察工作，采取實地考察或信函考察等方式，了解考察對象的思想政治表現、道德品質、業務能力、專業成績、團隊協作精神、身心狀況、綜合素質等方面的情況，同時核實考察對象是否符合報考資格條件、提供的報考信息和相關材料是否真實準確等情況，作為聘用的重要依據。
（八）體檢
1.通知本人到指定機構進行體檢，體檢標準及項目參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》相關規定并結合行業和崗位特點確定；
2.患有影響從事應聘崗位工作疾病的人員，昆明理工大學津橋學院不予聘用，并書面告知理由。因此產生的空缺可從本崗位的應聘人員由高分到低分依次遞補；
3.若候選人放棄，可依次遞補；若無適合人選，可空缺。
（九）簽訂勞動合同
對體檢合格公示無異議的擬錄用人員發放入職通知，錄用人員入職材料提供齊全后，簽訂勞動合同。錄用人員按學校薪酬制度核定薪酬待遇。
（十）其他
1.正式員工（試用期考核合格）可享受帶薪寒暑假；
2.工作地點：昆明理工大學津橋學院空港校區（官渡區云橋街1369號）；
3.學校提供住宿。
五、其他注意事項
（一）對應聘者的資格審核貫穿本次招聘工作全過程。應聘者應對其提供學校的應聘資料和個人信息的完整性和真實性負責。如與事實不符，學校有權取消其進入到招聘的下一環節和錄用資格，由此導致的后果由應聘者本人自行承擔。
（二）筆試、面試、體檢和錄用等招聘環節的通知和相關信息均通過電話和短信通知，請應聘者保持通訊暢通，及時關注。
如因報考人員個人信息不正確或通訊工具不暢通造成無法聯系上應聘人員的，視為報考人員放棄本次應聘。
（三）在此次招聘過程中，昆明理工大學津橋學院不會向應聘者收取任何費用，請應聘者提高警惕，謹防受騙。
（四）聯系方式：昆明理工大學津橋學院人事處：0871－68353972、0871－68356086。
附件：《昆明理工大學津橋學院2024年第三次專任教師公開招聘計劃表》
昆明理工大學津橋學院
2024年8月16日
來源：http://www.oxbridge.edu.cn/Subject/TZGG/Article/E923304A-FA41-9D8B-7439-A1AEFE632C95.html
| 昆明理工大學津橋學院2024年第三次專任教師公開招聘計劃表 | ||||||
| 序號 | 需求部門 | 需求崗位專業 | 需求人數 | 學歷要求 | 專業 | 招聘條件 |
| 1 | 馬克思主義學院 | 專任教師-馬克思主義 | 5 | 碩士研究生及以上 | 馬克思主義、哲學、經濟學、政治學、歷史學、宗教學、民族學與文化學、法學等相關專業 | 1.中共黨員； 2.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系； 3.熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 3.有高校思政課教學經驗者優先。 |
| 2 | 建筑工程學院 | 專任教師-土木工程 | 2 | 碩士研究生及以上 | 本科為土木工程專業，研究生為結構工程、或防災減災專業 | 1.具有土木工程、結構工程、道橋方向、防災減災等相關方向均可，施工方向的優先考慮；具有科研能力； 2.具有扎實的相關專業基礎知識和基本技能； 3.能夠承擔土木工程專業主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導學生參加設計競賽等工作； 4.具有高級職稱或注冊結構師職業資格證的優先。 |
| 3 | 專任教師-水利水電工程 | 2 | 碩士研究生及以上 | 本科階段需為水利水電工程專業，研究生應為水利學科相關方向 | 1.具有較強的水利水電工程及科研能力； 2.能夠承擔水利水電工程專業主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規劃師職業資格證的優先； 4.具有扎實的城鄉規劃專業基礎知識和基本技能。 |
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| 4 | 專任教師-工程造價 | 1 | 博士研究生 | 本科工程造價，研究生工程類相關專業 | 1.具有較強的工程造價及科研能力； 2.能夠承擔工程造價專業主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規劃師職業資格證的優先； 4.具有扎實的城鄉規劃專業基礎知識和基本技能。 |
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| 5 | 專任教師-水務工程 | 1 | 博士研究生 | 本科階段需為水務工程（水利類）專業，研究生應為水務相關方向，水務工程專業優先考慮 | 1.具有較強的水務工程及科研能力； 2.能夠承擔水務工程專業主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規劃師職業資格證的優先； 4.具有扎實的城鄉規劃專業基礎知識和基本技能。 |
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| 6 | 專任教師-城鄉規劃 | 1 | 博士研究生 | 本科和研究生均為城鄉規劃專業。 本科：須為五年制城鄉規劃/城市規劃專業。 碩士：須為城鄉規劃專業。 |
1.具有較強的規劃建筑設計及科研能力； 2.能夠承擔城鄉規劃專業主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規劃師職業資格證的優先； 4.具有扎實的城鄉規劃專業基礎知識和基本技能。 |
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| 7 | 專任教師—建筑學 | 1 | 博士研究生 | 本科和研究生均為建筑學專業： 本科：須為五年制建筑學專業； 碩士：須為建筑學專業 |
1.具有較強的建筑設計、規劃設計及科研能力； 2.能夠承擔建筑學專業主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊建筑師職業資格證者優先； 4.具有扎實的建筑學專業基礎知識和基本技能。 |
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| 8 | 專任教師-給排水科學與工程 | 1 | 博士研究生 | 本科階段需為給排水科學與工程專業，研究生應為給排水學科相關方向 | 1.科研能力突出者優先，有教學經驗者優先； 2.結構基礎理論扎實，有較強的科研能力和團隊意識，綜合素質好，責任心強。 |
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| 9 | 專任教師-物業管理 | 1 | 博士研究生 | 物業管理相關專業方向 | 1.具有較強的物業管理及科研能力； 2.能夠承擔物業管理專業主干課程的設計、理論教學、實習實訓及指導學生參加設計競賽等工作； 3.具有高級職稱或注冊規劃師職業資格證的優先； 4.具有扎實的物業管理專業基礎知識和基本技能。 |
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| 10 | 理工學院 | 專任教師-數學 | 2 | 碩士研究生及以上 | 數學類 | 1.本科為數學與應用數學專業，碩士為數學或統計學相關專業； 2.同等條件下，有高校從教經驗者或具有中級及以上職稱者優先。 |
| 11 | 專任教師-物理 | 1 | 碩士研究生及以上 | 物理 | 1.本科為物理學專業，碩士為物理相關專業； 2.同等條件下，有高校從教經驗者或具有中級及以上職稱者優先。 |
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| 12 | 專任教師-食品質量與安全 | 1 | 博士研究生 | 食品科學/工程類 | 1.本科為食品科學或食品工程專業，碩士為食品相關專業； 2.同等條件下，有高校從教經驗者或具有中級及以上職稱者優先。 |
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| 13 | 專任教師—交通運輸 | 1 | 博士研究生 | 本科、研究生階段中，最好有一為交通運輸類專業，另一為交通類相近專業 | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力。有一定的學術研究能力； 2.中級及以上職稱者優先； 3.有高校教師資格證者優先。 |
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| 14 | 專任教師-汽車服務工程 | 1 | 博士研究生 | 汽車服務工程相關專業方向 | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力，有一定的學術研究能力； 2.熟悉新能源汽車、智能制造者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.具有高校教學經驗者優先。 |
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| 15 | 專任教師-測繪工程 | 1 | 博士研究生 | 測繪工程相關專業 | 1.具備教師教學能力潛質，有較好的溝通能力，有一定的學術研究能力； 2.中級及以上職稱者優先； 3.具有高校教師資格證者優先。 |
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| 16 | 電氣與信息工程學院 | 專任教師-計算機科學與技術 | 7 | 碩士研究生及以上 | 計算機科學與技術、網絡工程、人工智能、大數據相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，能承擔計算機網絡通信、計算機云技術等計算機軟硬件的課程教學及科研任務； 2.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
| 17 | 專任教師-軟件工程 | 3 | 碩士研究生及以上 | 軟件工程、計算機、人工智能、大數據相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，能承擔移動應用開發，JavaEE等課程的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有軟件設計師資格證者優先。 |
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| 18 | 專任教師-數字媒體技術 | 3 | 碩士研究生及以上 | 數字媒體技術、虛擬現實、人工智能相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，能承擔承擔虛擬現實技術、三維游戲引擎設計、移動媒體應用開發、人機交互技術的課程教學及科研任務； 2.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 19 | 專任教師-物聯網工程 | 1 | 碩士研究生及以上 | 物聯網工程相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，具備物聯網規劃設計、物聯網工程理論知識與相關實踐能力，能承擔射頻識別、嵌入式、數據庫開發等課程的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 20 | 專任教師-電子信息科學與技術 | 4 | 碩士研究生及以上 | 電子信息科學與技術、電子信息工程、信息工程、人工智能相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，能承擔電子電路、單片機、嵌入式、傳感技術以及EDA等課程的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有軟件設計師資格證者優先。 |
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| 21 | 專任教師-自動化 | 2 | 碩士研究生及以上 | 自動化、控制科學與工程、機器人、人工智能相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，能承擔自動控制原理、計算機控制技術、運動控制、機器人技術、傳感與檢測技術、工業互聯網等課程的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 22 | 專任教師-通信工程 | 2 | 碩士研究生及以上 | 通信工程、電子信息工程、ICT相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，能承擔通信原理、數字信號處理、數字系統與邏輯設計、移動通信等課程的教學及科研任務； 2.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 23 | 專任教師-電氣工程及其自動化 | 6 | 碩士研究生及以上 | 電氣工程及其自動化、電氣工程、電力系統相關專業 | 1.熟悉本專業的理論基礎課程體系，能承擔電力系統分析、電力系統繼電保護、電氣控制技術等課程的教學及科研任務； 2.3年以上電力系統相關技術工作經驗者優先； 3.中級及以上職稱者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 24 | 實驗教師-計算機類 | 1 | 碩士研究生及以上 | 計算機、軟件相關專業 | 1.具有計算機科學、軟件工程等相關專業學歷，能承擔計算機編程、計算機云、大數據、網絡技術等軟硬件等課程的實驗教學及科研任務； 2.能承擔計算機類專業的相關實驗教學設備的保養和維修工作； 3.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 25 | 實驗教師-電子類 | 1 | 碩士研究生及以上 | 電子信息類專業 | 1.具有電子工程、電子設計等相關專業學歷，能承擔電子信息、EDA技術、單片機、嵌入式技術等課程的實驗教學及科研任務； 2.能承擔電子信息等專業的相關實驗教學設備的保養和維修工作； 3.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 26 | 實驗教師-電氣與自動化類 | 1 | 碩士研究生及以上 | 電氣工程、自動化類專業 | 1.具有電氣工程、輸配電技術、自動化等相關專業學歷，能承擔電力設計、電網技術、自動控制、工業互聯網等課程的實驗教學及科研任務； 2.能承擔電氣工程、自動化等專業的相關實驗教學設備的保養和維修工作； 3.3年以上相關行業技術工作經驗者優先； 4.有行業認證資格者優先。 |
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| 27 | 法學院 | 專任教師-法學 | 3 | 碩士研究生及以上 | 刑法、民商法、訴訟法、國際法 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.通過國家統一法律職業資格考試，并獲得A類法律職業資格證書； 3.熟悉本專業的理論基礎課程體系，對本專業的專業核心課程有一定的研究，具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 4.有高校教學經驗者優先。 |
| 28 | 專任教師-監獄學 | 3 | 碩士研究生及以上 | 監獄學、犯罪學 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.通過國家統一法律職業資格考試，并獲得A類法律職業資格證書； 3.熟悉本專業的理論基礎課程體系，對本專業的專業核心課程有一定的研究，具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 4.有高校教學經驗者優先。 |
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| 29 | 專任教師-知識產權 | 2 | 碩士研究生及以上 | 民商法、知識產權 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.通過國家統一法律職業資格考試，并獲得A類法律職業資格證書； 3.熟悉本專業的理論基礎課程體系，對本專業的專業核心課程有一定的研究，具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 4.有高校教學經驗者優先。 |
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| 30 | 體育課部 | 專任教師-乒乓球方向 | 1 | 碩士研究生及以上 | 體育教學（乒乓球） | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.本科和研究生專業相同，具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 3.有高校教學經驗者優先，國家二級運動員優先。 |
| 31 | 專任教師-羽毛球方向 | 1 | 碩士研究生及以上 | 體育教學（羽毛球） | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.本科和研究生專業相同，具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 3.有高校教學經驗者優先，國家二級運動員優先。 |
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| 32 | 語言文化學院 | 專任教師-舞蹈 | 1 | 碩士研究生及以上 | 舞蹈專業 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.本科和研究生專業相同；具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 3.有高校教學經驗者優先。 |
| 33 | 專任教師-漢語國際教育 | 1 | 博士研究生 | 漢語國際教育 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有扎實的漢語國際教育專業知識基礎，通過大學英語六級，普通話水平測試二級甲等（含）及以上，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 3.有高校教學經驗者優先。 |
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| 34 | 專任教師-學前教育 | 1 | 博士研究生 | 學前教育專業，本科和研究生專業相同 | 1.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識； 2.有高校教師資格證者優先。 |
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| 35 | 專任教師-英語 | 1 | 博士研究生 | 英語語言文學教育方向 | 1.本科和研究生專業相同 2.通過英語專業八級； 3.有高校英語教學經驗者優先； 4.具有講師及以上職稱者優先。 |
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| 36 | 經濟管理學院 | 專任教師-會計學 | 1 | 博士研究生 | 財會類相關專業方向 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識。 |
| 37 | 專任教師-工商管理 | 1 | 博士研究生 | 工商管理相關專業方向 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識。 |
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| 38 | 專任教師-物流管理 | 1 | 博士研究生 | 物流管理相關專業方向 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識。 |
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| 39 | 專任教師-文化產業管理 | 1 | 博士研究生 | 文化產業管理相關專業方向 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識。 |
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| 40 | 專任教師-國際經濟與貿易 | 1 | 博士研究生 | 國際經濟與貿易相關專業方向 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識。 |
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| 41 | 專任教師-市場營銷 | 1 | 博士研究生 | 市場營銷相關專業方向 | 1.掌握所授課程所必需的理論及相關知識體系，熱愛教育事業，有較強的表達能力，有較好的科研能力，有良好的職業素養； 2.具備應聘學科的教學和科研能力，有良好的溝通能力和團隊合作意識。 |
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| 合計：招聘碩士研究生及以上學歷54人，博士研究生學歷19人。 | ||||||
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